Большая техническая энциклопедия
0 1 3 5 8
D N
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
УБ УВ УГ УД УЗ УК УЛ УМ УН УП УР УС УТ УФ УЧ

Учебно-методическое руководство

 
Учебно-методическое руководство средними специальными учебными заведениями министерства и ведомства осуществляют на основе общих положений, разрабатываемых Министерством высшего и среднего специального образования СССР.
Учебно-методическое руководство практикой осуществляют соответствующие кафедры вузов. Руководители этих кафедр отвечают за выполнение учебных планов и программ в части производственного обучения студентов и за выполнение программы и качество проведения практики. Для руководства практикой на местах кафедры выделяют наиболее опытных профессоров, доцентов и преподавателей, хорошо знающих производство.
Учебно-методическое руководство стажировкой осуществляют соответствующие кафедры образовательного учреждения. За стажером в качестве руководителя от образовательного учреждения закрепляется преподаватель соответствующей кафедры, являющийся одновременно руководителем или консультантом аттестационной или другой итоговой работы.
Общее учебно-методическое руководство практикой осуществляют соответствующие специальные кафедры вузов. Руководство по месту производственной практики возлагается на квалифицированных специалистов производства.
Для обеспечения единого учебно-методического руководства учебным процессом в подразделениях ЦОУ образованы кафедры гуманитарных и естественно-математических дисциплин, отделение экономики.
Средние специальные учебные заведения осуществляют учебно-методическое руководство производственной практикой.
Трехгодичные школы мастеров находятся в ведении министерств, а учебно-методическое руководство общеобразовательной подготовкой в этих школах осуществляется органами народного образования.
ОТДЕЛ ОБУЧЕНИЯ - функциональное подразделение организации; организует и осуществляет учебно-методическое руководство производственным обучением рабочих, переподготовку и повышение квалификации руководителей, специалистов и др. служащих.
Установить, что трехгодичные школы мастеров находятся в ведении совнархозов, а учебно-методическое руководство общеобразовательной подготовкой в этих школах осуществляется органами народного образования.
Основное содержание работы изложено в 73 работах, в том числе монографии и учебно-методическом руководстве, 43 статьях, 24 докладах и тезисах, 4 авторских свидетельствах и патентах. Данный труд основан на результатах исследований автора за более чем 20-летний период работы.
Не останавливаясь подробно на принципах построения и видах отно-ситель кых показателей, которые подробно описаны в монографиях и учебно-методических руководствах по статистике ( см., например, [ Елисеева, Юзбашев ]), отметим только, что относительный показатель чаще всего рассчитывается путем сопоставления двух абсолютных показателей; при этом рекомендуется контролировать их логическую сопоставимость. В частности, если один из сопоставляемых показателей представляет собой моментную ( интервальную) величину, то таковым должен быть и другой. Так, показатель фондоотдачи представляет собой отношение товарооборота ( объема реализованной продукции) к стоимости основных средств; поскольку товарооборот - по определению интервальный показатель, а основные средства могут характеризоваться как интервальными, так и моменгными показателями, то при расчете фондоотдачи более обоснованно использовать среднюю ( за соответствующий период) стоимость основных средств.
Центральным комитетам профсоюзов совместно с министерствами, ведомствами и Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию принять меры к усилению учебно-методического руководства профессиональным обучением рабочих на производстве и обеспечению предприятий, строек и организаций необходимыми учебными программами, учебниками, плакатами и наглядными пособиями; разработать мероприятия по оказанию помощи вновь вводимым в действие предприятиям в подготовке квалифицированных рабочих по основным технологическим профессиям на аналогичных действующих предприятиях и в профессионально-технических учебных заведениях.
Школы в зонах комбината № 817 и завода № 48а переданы полностью в наше распоряжение как в отношении хозяйственного, так и учебно-методического руководства ими.
Руководство школами повышения квалификации сельскохозяйственных кадров возложено на советы министров союзных и автономных республик, исполкомы краевых и областных Советов депутатов трудящихся, а учебно-методическое руководство - на Министерство сельского хозяйства СССР.
Наиболее эффективной формой организации информационного обслуживания в организации является информационное курирование, основной принцип которого - закрепление за работником информационной службы одной или нескольких тем. По этим темам он ведет весь комплекс работ по информационному обеспечению. Информационное обслуживание персонала управления осуществляется в виде представления интересующей информации в первичных или вторичных документах. В первичных документах содержатся непосредственные результаты научных исследований и разработок, новые научные сведения и идеи; во-вторичных - результаты аналитической и логической переработки одного или нескольких первичных документов или сведения о них. Типовая структура информационного фонда организации представлена ниже. ОТДЕЛ ОБУЧЕНИЯ - функциональное подразделение организации, выполняющее функции: организацию и учебно-методическое руководство производственным обучением рабочих, переподготовку и повышение квалификации руководителей, специалистов и др. служащих.
 
Loading
на заглавную 10 самыхСловариО сайтеОбратная связь к началу страницы

© 2008 - 2014
словарь online
словарь
одноклассники
XHTML | CSS
Лицензиар ngpedia.ru
1.8.11